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开学季 | 新起点,新绽放

作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2018年03月09日 点击数:347 字号:【

2018年35日,新学期开学的第一个星期一,广西师大附外国际部全体师生举行了一个轻松而深刻、以精彩影像回顾 开启新学年新画卷为寓意的开学典礼。

 

 

 

新学期新起点
 
 
 

分管学生管理的Eleanor葛华主任首先做了优美的开学致辞,给师生们提出新学期应该持有的态度和目标:

 

“高一是梦想的起点,高二是拼搏的起点,高三是丰收的起点,一个人选好了起点就等于开始了美好结局的一半,就等于缩短了与成功的距离。同学们,请把握好自己的起点。

 

有一个著名的摘苹果理论,意思是说,一个渴望成功的人,应该永远努力去摘那些需要奋力跳起来才能够得着的“苹果”。这样的人,总是为自己设置更高的人生目标,总是在创造人生新的辉煌,总是在收获更大的成功,总是在期待更美好的未来。

 

在新的一年里,大家更应做到:活泼而守纪律,天真而不幼稚,勇敢而不鲁莽,倔强而有原则,热情而不冲动,乐观而不盲目。

 

作为教师的我们会一如既往,不辱使命。一颗爱心给学生,一颗痴心为事业,一颗诚心对朋友,一颗信心留自己。用文明的语言、文雅的举止、务实的作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神,将我们新学期的教育教学工作做得更好。”

 

从4C到5C,向21世纪人才标准看齐
 
 
 

分管教学项目的Rebecca邹芳主任借由刚刚参加完的美国学术十项全能USAD赛事切入话题。原来在我们的学生参加如火如涂的赛事同时,邹主任参加了在赛场旁进行的“21世纪人才标准联盟启动仪式暨21 世纪全球教育创新生态峰会”。峰会发布了由北京师范大学中国教育创新研究院、SKT思珂特教育集团联合美国P21委员会,共同发起研究得出的“21世纪人才核心素养5Cs模型”。

 

4Cs标准是美国21世纪人才标准联盟P21于2002年提出的,它是指21世纪要胜任竞争和挑战的人才,需要具备四个核心素养:“Critical Thinking审辩思维、Communication 沟通能力、Creativity and Innovation创造与创新能力和Collaboration 团队合作”,5Cs是在此基础上增加了 “Culture文化传承和国际理解”。

 

邹主任说道:“ 在这里我为什么要提到第五个C,因为这个文化理解与传承,对我们在坐的学生来说非常重要。中国现在越来越强大,你们未来作为一名留学生去到其他国家生活学习,一定不能忘记我们祖国的文化,你要作为一名中国使者,在学习先进的知识技能的同时,去传播和推广中国的文化的精髓。”

 

邹主任 希望大家能看到,有很多具有教育情怀的教育家们都在积极推动中国教育的创新和改革。而在坐的同学们都是这些成果的参与者、受益者。现在越来越多的国际课程被引入,即使身在广西这样教育资源与信息相对滞后的地区,大家同样可以选择考取海外学校文凭,或者通过国际教育接触到模联、商赛、U SAD 、全美演讲及辩论联赛、国际奥林匹克竞赛等国际顶级赛事。

 

“在这次USAD比赛中,我们的代表队获得了最佳组织奖,高一学生吴思睿获得了个人数学单项奖。 我们 与来自北京101,北京八中,上海中学,杭州外国语,上海复旦等全国一流中学同台竞技,同样可以取得优异成绩,充分说明了是否具备这种勇于尝试的心,和对自己积极适合的认知和评判,非常重要。”

 

邹主任鼓励同学们摆正心态,正视自己,建立积极的态度,找到解决的办法,尽可能地拓宽视野,不能妄自菲薄。“秉持努力和坚韧的这种精神,无论你处于何地,都可以让它绽放,并得到回报。”

 

三心二意,软硬兼顾
 
 
 

 

负责国际部学生留学指导的Frank老师向全体师生汇报了目前为止,国际部本届毕业生的录取数据,分析了今年美加等国的录取状况和趋势,向高一和高二同学提出了引以为鉴的学习指导意见:面对越来越激烈的海外院校申请,国际部学生要抓紧时间、用“三心二意”提升自己的软硬背景。

 

“三心”:用心对待每一节课、用心做好每一次作业、用心对待每一次考试;“二意”:持之以恒的心意、互帮互助的情意;软硬背景:GPA与CV。

 

Frank老师用申请到奖学金的毕业生案例,指导同学们从中借鉴经验:海外院校尤其名校,除了标化成绩,更加看重学生个性化、非趋同性的潜质展现。希望大家更多的通过有价值的课外活动挖掘展示自己的个性亮点。这不仅有益于求学也有益于个人了解自己、找到属于自己的人生方向。

 

提到课外活动,这个寒假,国际部学生过得可谓非常活跃而充实。国际部组织高一、高二学生参加了赴美游学、光大银行菁英实习和USAD美国学术十项全能中国决赛。在学生分享汇报环节,大屏幕播放起了这些活动的精彩照片,轻松的音乐声中,学生代表上台分享了他们的经历和收获。  

 

让思维活跃起来,大胆去做
 
 
 

 

参加美国游学的 高一学生麻珺钦分享道: “一到美国首先让我体验到了一种浓浓的美式热情。 美国学生,同样是高中生,但是他们无论从各方面看来,都比我们要成熟。而且美国学生很能放得开,无论是第一次尝试,还是反复做过的事情,他们都可以放开自己,放飞自我大胆去做,不像我们有些时候会畏畏缩缩的不敢去做、不敢去尝试,这是我们值得向他们学习的一点。

 

而国外的上课方式以及课堂氛围,校园氛围真的与我们大不相同,主要体现在学生与老师在课堂上的交流。在美国,学生是真的与老师在交流,而不是像我们一味地听,在课后才思考。美国学生是边听边思考,而且反应很快速……”

 

所以 这次美国之行,我尤其体会到两点:一,凡事我们要大胆去做;二,我们还要让自己的思维更加的活跃。

 

 

 

成功是有方法的
 
 
 

 

参加光大菁英实习的 高一学生徐梓珉分享道: “实习中我懂得了礼仪礼貌的重要性。它不仅是对他人的尊重,也是自己修养的体现。

 

外拓的时候意味着不仅要与陌生人面对面交流,努力推销产品提高业绩,还需要接受不同人的意见与评价——甚至是他人的白眼。然而我的同学仍可能完成得比大学生还好。

 

从中我学到了很多为人处事的技巧,还知道了在工作中或者学习中要找到高效的方法,才能更好完成任务,更重要的是认识到了如何在挫折中进步,避免重蹈覆辙,不断提高自身的能力!”

 

 

去国际大赛中提升 历练
 
 
 

 

在美国学术十项全能USAD中国总决赛中取得个人数学单项铜牌的高一学生吴思睿,及高二学生黄冠华,和国际部代表队其他队员一样,都是第一次参加USAD这个国际顶级大赛。他们上台分享了参赛感受和备赛经验。

 

“USAD的比赛诀窍就是比赛题目全部来自参考资料,对参考资料多读熟记就容易取得高分。难点在于相关主题会有一些专有名词,学术性强,挑战较大。 此外,对做题速度也有较高要求,需要一定量练习的积累。

 

在今后的备赛方面,我们应该严格的按计划执行,合理分配自己的时间,可以每周以小组的形式定期交流学习,不能把任务拖到最后一刻。更不要有畏难情结,要发挥团队合作的优势,不过多的依赖老师,努力自发的学习,提高效率。更重要的是提高英语水平,在演讲、面试、写作环节中的表达能力、思维能力,甚至打字的速度都要练习,一定能有所提高。”

 

USAD比赛让我受益匪浅,确实锻炼了我们的创新能力,交流沟通能力和团队合作能力。它开阔了我们的眼界,让我们感受到两千多人一起比赛的壮观场景,也认清了自己真正的实力和水平,见识到了真正的强者。比如精通五门语言、拿过十块奖牌、被NYU阿布扎比分校录取的大佬Koki;还有当年在北京奥运会上演唱《歌唱祖国》,成功晋级了美国决赛的小姐姐杨沛宜。他们让我们认清了差距,给了我们新的目标和努力方向,这些都给所有队员留下了美好的回忆。

 

还记得开幕式上,英姿飒爽的Eddy同学挥舞校旗进入会场,比很多学校的旗手动作都潇洒漂亮;为艺术献身,在创意走秀场上用身高优势碾压对手的Alley和Tony同学;还有运(ou)气爆棚抽到咖啡机的Cynthia同学。真的非常荣幸能有机会参加这次比赛,是人生中永远难忘的美好经历。

 

感谢学校对我们的支持,出资提供教辅材料;感谢教练Clair,Rebecca老师和所有鼓励支持我们,悉心教导我们的老师,谢谢你们!还有Vivi,Rico老师伴我们度过了四天的赛程,辛苦了!最后感谢所有一起努力过,付出过的队员们,和你们一起参赛真的很开心!


希望今年我们能再接再厉,再创辉煌!”

 

学生们的汇报分享结合大屏幕上播放的精彩画面,让大家对这些经历又有了新的视角和感触,座中不时的抱以热烈的掌声,大家心底都在为新的学期加油吧。 

 

三月伊始,值得关注
 
 
 

我们新学期开启在这样一个温暖的3月, 学习和精彩活动安排 可谓紧锣密鼓,需要同学们马上全身心的投入其中:高二学生一开学就要应战托福考试;3月底我们会迎来美国姊妹学校Bloomington师生代表团,举行中美文化周,一场盛大的 学术和才艺交流展示会 即将拉开帷幕,我们邀请关注国际高中教育的家长和学生们一起来观赏( 长按下图中二维码可报名观看演出 。让我们一起为新起点加油!

 

 

 

 

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15107739975(潘老师)

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